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Questões do ENEM › ENEM 2012

ENEM 2012 · Linguagens: Uso dos recursos linguísticos em relação ao contexto em que o texto é constituído: elementos de referência pessoal, temporal, espacial, registro linguístico, grau de formalidade, seleção lexical, tempos e modos verbais

A substituição do haver por ter em construções existenciais, no português do Brasil, corresponde a um dos processos mais característicos da história da língua portuguesa, paralelo ao que já ocorrera em relação à ampliação do domínio de ter na área semântica de “posse”, no final da fase arcaica. Mattos e Silva (2001:136) analisa as vitórias de ter sobre haver e discute a emergência de ter existencial, tomando por base a obra pedagógica de João de Barros. Em textos escritos nos anos quarenta e cinquenta do século XVI, encontram-se evidências, embora raras, tanto de ter “existencial”, não mencionado pelos clássicos estudos de sintaxe histórica, quanto de haver como verbo existencial com concordância, lembrado por Ivo Castro, e anotado como “novidade” no século XVIII por Said Ali. Como se vê, nada é categórico e um purismo estreito só revela um conhecimento deficiente da língua. Há mais perguntas que respostas. Pode-se conceber uma norma única e prescritiva? É válido confundir o bom uso e a norma com a própria língua e dessa forma fazer uma avaliação crítica e hierarquizante de outros usos e, através deles, dos usuários? Substitui-se uma norma por outra? CALLOU, D. A propósito de norma, correção e preconceito linguístico: do presente para o passado. In: Cadernos de Letras da UFF, n. 36, 2008. Disponível em: www.uff.br. Acesso em: 26 fev. 2012 (adaptado). Para a autora, a substituição de “haver” por “ter” em diferentes contextos evidencia que
  1. A
    O estabelecimento de uma norma prescinde de uma pesquisa histórica.
  2. B
    Os estudos clássicos de sintaxe histórica enfatizam a variação e a mudança na língua.
  3. C
    A avaliação crítica e hierarquizante dos usos da língua fundamenta a definição da norma.
  4. D
    A adoção de uma única norma revela uma atitude adequada para os estudos linguísticos.
  5. E
    Os comportamentos puristas são prejudiciais à compreensão da constituição linguística.
Ver a resposta e a explicação

Resposta: letra E

A autora critica o purismo como reflexo de conhecimento deficiente da língua, mostrando que a variação ('ter' por 'haver') é natural; logo, atitudes puristas prejudicam a compreensão de como a língua se constitui.

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